Regiocampus Meppel: Blue Zone-principes verankeren vanuit LivingLab Geluk

Het LivingLab Geluk is één van de leer- en ontwikkelprogramma’s op de Regiocampus Meppel. Het LivingLab bestaat – evenals de andere programma’s – uit een bonte groep betrokken mensen: studenten van verschillende opleidingsrichtingen, burgers, bestuurders, maatschappelijke (zorg)organisaties en ondernemers die voor een bepaalde periode een gelijkwaardige samenwerking aan gaan.

Aan tafel

De deelnemers verschillen in leeftijd, positie, kennis en vaardigheden en zitten normaliter niet tegelijkertijd met elkaar aan tafel. Iedereen doet mee op basis van eigen kennis, inzicht, invloed, inzet en betrokkenheid. Allen met één ontwerp- en onderzoeksdoel: Hoe kunnen we met elkaar gezond en gelukkig leven? Welke ingrediënten zijn er al, wat ontbreekt, wat zijn de barrières en wat zijn de inzichten en lessen die opschaalbaar zijn voor andere regio’s? Een concreet Blue Zone-vraagstuk is bijvoorbeeld: waarom is de sociale cohesie in de ene wijk sterker dan in een andere wijk?

Dit is in een notendop de werkwijze van het LivingLab Geluk op de Regiocampus. Annelies Harps is docent LivingLab Geluk vanuit Windesheim. Samen met haar collega Mieke Veerman is ze programmaleider van het Livinglab. Samen zetten ze met alle betrokkenen lijnen uit om met behulp van Design Thinking innovaties te ontwerpen die ertoe doen. “Een groot deel bestaat uit het trainen, faciliteren en begeleiden van studenten, maar ook van betrokken burgers en stakeholders. De toegevoegde waarde van deze manier van werken en leren voor studenten is dat zij gelijk samen met stakeholders werken aan maatschappelijke vraagstukken en leren hoe zij om kunnen gaan met transitievraagstukken.”

Blue Zone-principes

Annelies vervolgt: “Door de inbedding van het LivingLab in de Regio Deal Regio Zwolle en de steun van provincie en gemeenten werken de studenten bovendien concreet en daadwerkelijk mee aan het komen tot innovatieve oplossingen die bijdragen aan de Blue Zone-principes in beleid en in de praktijk.”

Frisse blik

Programmamanager Marieke Navarro gaat nog wat dieper in op het concept van de Regiocampus. Het is een centrum waar studenten van verschillende opleidingen – van voortgezet onderwijs (kader tot en met gymnasium) tot hbo – samenkomen om op projectbasis een vraagstuk of concrete opdracht samen te ontdekken, onderzoeken, te ontwikkelen en te leren. “Jaarlijks worden er op deze manier zo’n tachtig opdrachten van ondernemers en organisaties uitgevoerd door ruim 1000 studenten. Wat we terughoren van opdrachtgevers is dat ze tevreden zijn met de opbrengst en met name over de frisse blik die studenten inbrengen.”

De Regiocampus verschilt van bekende hubs waar bedrijfsleven en onderwijs samenwerken, door de brede opzet en een ondernemerspunt voor iedere sector. Marieke: “De campus is dertien jaar geleden opgericht door de toenmalige directeur van het Diaconessenziekenhuis in Meppel, Titus Vissers. Hij had een maatschappelijke visie op gezondheid en wilde via het campus-concept meer doen aan preventie en gezond langer thuis leven.” In beweging blijven en zingeving zag hij als belangrijke uitgangspunten.

Stadswerkplaats

De campus is gevestigd in een oude fabriek die circulair is omgebouwd tot een stadswerkplaats voor ondernemers om hun ambacht uit te voeren en voor de studenten. Naast de fysieke plek, biedt de Regiocampus ook via Business4students aan ondernemende studenten de kans om hun onderneming via pitches te presenteren aan ondernemers. Daarnaast biedt de campus proeftuinen, zoals het LivingLab Geluk, van waaruit oplossingen en nieuwe ideeën worden uitgevoerd en gemonitord. Het ondernemerspunt binnen de campus is het ‘loket’ waar de eerste gesprekken plaatsvinden en opdrachten worden ingediend, gematcht en begeleid.

Vitale regio

Een grote ambitie van Marieke is om de samenwerking met universiteiten extra te versterken via het academisch lab. Haar droom: “Behouden wat we al hebben opgebouwd met alle sectoren en maatschappelijk vooruitgaan naar een toekomstbestendige, vitale regio.”